英国政府斥资3760万助力AI教育工具开发，旨在减轻教师负（fù）担

伦敦，8月28日电 —— 英国（guó）政府今日（rì）宣（xuān）布（bù）了（le）一（yī）项（xiàng）重大计划，将投资400万英镑（约合人民币（bì）3760万元），专项（xiàng）用（yòng）于（yú）支持科技企业（yè）研（yán）发人工智能（AI）工具，旨在通过（guò）技术创新大幅减（jiǎn）轻教师的工作负担，特别是在备（bèi）课、作业批改等日常（cháng）教学任务上。

此次投资由英（yīng）国科学（xué）技术（shù）部与（yǔ）教育部门联合（hé）发（fā）起，旨在通过两大（dà）举措推动教育领域的数（shù）字化转型。首先，政府（fǔ）将拨出300万英（yīng）镑，用于构建一个全面的“内（nèi）容（róng）库”，该（gāi）库将（jiāng）涵（hán）盖丰富的课（kè）程（chéng）指南、教材及教学评估资料。技术企业将获得特（tè）殊权限，访问这一数据（jù）库，并（bìng）利用其中的数据训练AI模（mó）型，以生成更加精准、高质量的教学资源，如个性（xìng）化教案和（hé）练习册，从而提（tí）升教学效（xiào）果与效率。

此外（wài），为鼓励创新，政府还设立了（le）100万英镑的奖励基金，面向全（quán）球招募并奖励那些能够开发出高效AI工（gōng）具的创新开发者。这些工具需能在2025年（nián）3月底前投入（rù）使用，有效辅（fǔ）助教（jiāo）师完成（chéng）作业批（pī）改（gǎi）、评语撰写等繁琐任务，让教师（shī）有更（gèng）多时间（jiān）专注（zhù）于与学生（shēng）的直（zhí）接互动和教学质量的提升。

科学、创新和技术（shù）大臣（chén）彼得·凯尔表示：“我们深（shēn）知教（jiāo）师在教育系统中的核心作（zuò）用，但他们也面（miàn）临着巨大的管理压力。通过这项投资，我（wǒ）们希望（wàng）利用AI技术为教师减负，让他们（men）能够更专注于教书育人的本质工作。”

据TeacherTapp教师调查应用程序的数（shù）据显示，尽管近（jìn）半数的英国教师已在日（rì）常工作中使用AI工具，但这些工具大多未经专门的教学训（xùn）练，其效能有限。而英国（guó）教育（yù）部的研究则进一步指（zhǐ）出，利（lì）用针对性教学数据训练（liàn）的AI模型，能够显著提升作业批改（gǎi）等任务的准确率，从现（xiàn）有的67%提升至92%。

然（rán）而，对于（yú）教育领域AI技术的应用，社（shè）会各界也持（chí）有不同看法。一项政（zhèng）府委托的民意调（diào）查显示，多（duō）数家长（zhǎng）认（rèn）为AI能够（gòu）成为（wéi）教师（shī）的得（dé）力助手，让他们有更多时间与学生面对面交流；但（dàn）也有部分人士担忧，过度（dù）依赖AI技术可能（néng）会削弱师生间（jiān）的直接互动，影响学生社交与技能的发展，进（jìn）而带来（lái）一系列不（bú）可预见的负面影响。

英国中学校长协会（huì）秘书长佩佩·迪亚西奥（ào）强调：“近年来，英国（guó）学校因待遇等问（wèn）题面临教（jiāo）师招聘与（yǔ）留任的（de）严峻挑战。AI工具无疑（yí）能在（zài）一定程度上减轻教师的负担，但我（wǒ）们必（bì）须明确，它们无法（fǎ）替代人类教师的专业知识与（yǔ）师（shī）生间的情（qíng）感交（jiāo）流（liú）。”

此次投资计（jì）划（huá）标志着英国（guó）政府在教育（yù）科技（jì）领域迈出（chū）了重要一步，未来随着AI技术的不（bú）断成熟与应用，英（yīng）国（guó）的（de）教育体系或将迎来更加智（zhì）能化、高效化的变革。